生态文明理念下高校绿色育人的路径研究

<正>针对高校生态文明教育存在的“浅绿化”“片段化”和“眼前化”问题，提出绿色育人要从“浅绿化”到“深绿化”、从“片段化”到“过程化”、从“眼前化”到“长远化”。党的十九大报告进一步明确“加快生态文明体制改革，建设美丽中国”^[1]。提出到2035年我国生态环境根本好转、美丽中国目标基本实现^[2]。