德国人的森林情结

父母从国内来德国时，我们一行四人去柏林做了次短游。柏林地区拥有30％的森林面积．单是市区的森林面积就有20％。这个数字让我颇感新奇。我原以为森林只在山区．没想到．在德国的平原地带竟会有如此面积的森林。傍晚时分，在驾车离开柏林驶向汉堡的高速公路上，我们看到路边就是绵延不断的绿林。夕阳西下，葱郁的林边有几只鹿儿正怡然驻步，扬头向我们好奇地眺望，那真是一幅祥和美好的画面！     

高校图书馆阅览室微生态环境污染预防措施研究

高校图书馆阅览室是人类知识、信息、文献传扬的重要文化场所,它的微生态环境跟馆员及学生的身心健康休戚相关。由于高校图书馆阅览室长期受到不同种类的污染物侵害,使得细菌和微生物污染无孔不入,给高校图书馆阅览室的正常开放带来不利影响。研究从物理污染和化学污染两个角度分析高校图书馆阅览室微生态环境污染的种类及危害;并针对这些危害提出包括完善卫生监督机制,加大宣传力度、增加环保意识,灭菌消毒,加强空气流通,培育绿植等环境污染预防措施。通过实例分析结果证明,高校图书馆阅览室在装修时应尽量选择环保材料,注意装修公司的选择,推迟阅览室开放时间,勤开窗通风,合理布置绿植,对提高高校图书馆阅览室微生态环境的防污、控污能力,保证馆员与学生的身心健康具有重要意义。     

绿色生态站

在德国弗莱堡市西部一片碧波荡漾的人工湖畔，有一座不高的造型独特的建筑总会引起行人的注目。这个建筑物的外形如同一个蒙古包，整体上窄下宽却不对称，朝西南方向的两面墙体是玻窗结构，北部与土山相接，而上部逐渐形成的圆顶外侧终年披着绿色的植被。屋门朝西，这里常能看到进进出出的成人、孩子和来自五湖四海的参观，这就是享誉世界的弗莱堡生态站。     

“双碳”背景下高校《环境监测》课程融入“碳监测”初探北大核心CSCD

国家“双碳”战略目标急需“碳监测”专业技术人才,高校《环境监测》课程正是培养此类人才的核心课程之一,因此该课程顺应时代发展、变革创新的需求迫在眉睫。论述了高校在现行《环境监测》课程中融入“碳监测”内容的必要性和紧迫性,提出了碳监测的教学目标、教学要求,从理论和实践两个方面对碳监测的主要教学内容进行了探讨,并在此基础上,结合目前大多数高校使用的《环境监测》教材,设想了需要融入的具体碳监测教学内容及其安排,提出了利用课程设计、实验、参观及专家讲座和实习等多种方式丰富实践教学内容的建议,以期为高校环境监测课程根据时代发展不断丰富和拓展教学内容提供启示。     

我国典型气候环境下塑料老化严酷度表征模型研究

太阳辐照、温度、湿度是影响塑料老化的最主要的环境因素。基于以上的三种环境因素,分别建立模型进行量化分析,形成环境条件对塑料老化的严酷度表征模型。应用模型可以通过两个地点的环境条件推测塑料在两地老化的严酷度,并进行比较。通过开展高分子参考材料(聚苯乙烯和聚碳酸酯)在我国典型气候环境的自然老化试验,采用塑料老化过程的光学性能数据对严酷度模型进行验证,表明严酷度模型能够反应塑料在我国典型气候的老化严酷度。     

镀铬生产中铬雾对环境的污染处理

结合生产实际情况,实验研究了镀铬电解液中铬雾抑制剂的选择、用量及添加方式对抑雾效果的影响,有效地防止铬雾的挥发,减少对环境的污染。     

基于安全结构理论的系统外部扰动演化规律研究*

为解决目前安全结构理论体系中缺少对系统外部扰动演化规律研究的问题,基于工程学外部扰动理论与安全结构理论,研究系统外部扰动对安全事件发生、发展及演化的作用规律。给出活动环境系统与外部因素的定义,参考星形拓扑网络建立外部因素拓扑结构;通过分析外部因素状态随时间的演化形式,阐明活动因素状态受外部扰动的响应机制,揭示系统外部扰动对安全事件演化的影响及作用规律。研究结果表明:外部扰动导致系统内活动因素状态的动态响应是安全事件形态演变的内在动力,外部因素状态随时间变化呈3类波动形式,活动因素状态的扰动响应变化规律受外部因素临界状态、极限斜率等特殊阈值的限制。通过控制活动环境系统外部因素的状态维持在阈值范围内来实现调控目的,可避免外部扰动对活动环境系统安全产生影响。