谈谈影视编辑室里的电子污染源

随着科技发展，各种录像机、编辑机、动画特技及电脑等高新电子产品开始大量涌入一些宣传教育机构的编辑室里，影视编辑专业人员经过不断探索和实践．创作了一大批脍灸人口的佳品．使得今天的影视业呈现多姿多彩的繁荣景象。而编辑室作为这些影视片的“生产车间”，其中的环境问题却鲜为人知，也常常为大多数的编辑创作者所忽视。事实上．编辑室内各种电子产品已构成一个新型的“电子污染源”，其对广大编辑人员的危害是慢性的、长期的，可视为“隐形电子杀手”。1、光线的刺激。编辑室内充斥着大量的光源，可分为可见光和不可见光。可见光…     

连云港市民环境意识问卷调查及分析研究

环境保护必须全社会共同参与，而前提则是全民要有较高的环境意识。本文以问卷调查的形式对连云港市城镇居民(下称市民)环境意识进行定量分析和研究。调查时间为2002年7月，问卷由连云港市环保宣教中心设计，     

污龙肆虐谁人缚

阳春三月正是播种希望的季节,而连云港北部地区的农民们却心急如焚。由于上游污水大量下泄,农民怨声载道:“连一条能钓鱼的河都没有了”。     

连云港市环保第一审批率超过九成

近年来,连云港市计委、经委、工商局等5个项目审批登记部门严格执行国务院《建设项目环境保护管理条例》,积极实施环保第一审批权,1996年以来,该市的建设项目环保预审率、环境影响评价及“三同时”的执行率均达到90%以上。　　该市环保局、监察局去年对当地1996年8月至1999年5月审批的建设项目联合开展了一次全面环保执法检查,共查出建设项目5203个。根据《江苏省建设项目环境保护管理办法实施细则》要求,需要实施环保预审的项目为1136个,实际预审了1054个,环保预审率达93%;应进行环境影响评价的项目为628个,已完成环评的有603个,环评执行率…     

2000年新潮：生态消费

前不久,中国环境科学学会特别倡议“2000年——生态消费年,构建生态地球村”。这项倡议旨在让更多的人参与环保、支持环保、推动环保,并树立与自身健康密切相关的新的消费观。也就是说,生态消费是一种既互利于消费者又利于环境的消费观念。 1999年联合国环境规划署曾推广一种“生活周期”新概念,笔者以为     

追溯一九七二

偶然在书店翻到一本叫《蓝镜头》的书,书中收录了从我国近代史以来的许多鲜为人知的老照片。可能是职业的原因,有一张照片特别引起了我的注目。照片摄于五六十年代,主体是我们的伟大领袖毛主席的雕像,而背景是几根冒着滚滚黑烟的工业大烟囱。这张照片当时可能考虑到会影响我们的领袖形象而没有公开发表,《蓝镜头》的编著者之所以收入这张照片,显然是嗅到了其中浓厚的“工业污染”的味道,而在当时谁能有此意识呢？回忆五六十年代,许多老同志一定还记忆犹新。在那个“砸锅卖铁大炼钢、全家老小吃食堂”的工业大跃进年代,烟囱越多越能…     

UASB+SBR工艺处理卫生材料生产废水工程实例

采用UASB +SBR两级生化工艺处理卫生材料生产废水 ,具有投资少、运行成本低、处理效果好的特点 ,具有一定的推广价值     

环保“作秀”又何妨

《环保别作秀》一文作者认为,“800万名厨师拒烹野生动物”、“走长江、走黄河、走长城”实际上是一种“作秀”行为,并斥之为“过把瘾就死”的蠢事,笔者实不能苟同。时下的明星秀、商家秀确实比比皆是,其追逐的无非是名利。而文中所言之事目的都是宣传环保、提高公众的环保素养,应属于公益行为。简单地视为“作秀”,未免有点牵强附会。国民环保意识低下是不争的事实,要加强环保宣传力度,单靠传统的“上街发传单”当然不够,宣传工作需要更多的创新,才能产生影响力。号召厨师“拒烹”野生动物,笔者举双手赞成。很简单,若一位厨师“拒烹”两只…     

连云港市民环境意识问卷调查及分析研究

环境保护必须全社会共同参与，而前提则是全民要有较高的环境意识。本文以问卷调查的形式对连云港市城镇居民（下称市民）环境意识进行定量分析和研究。调查时间为２００２年７月，问卷由连云港市环保宣教中心设计，调查工作由连云港化工高等专科学校和南京医科大学部分学生组织实施，调查范围为连云港市区及县城镇居民，问卷样本量１０００份。以街头、入户随机调查为主，结合部分行业调查，基本涵盖了社会各个阶层。问卷调查结果较为客观地反映出连云港市民的环境意识现状以及市民对环境质量和环保工作的满意程度，并分析得出一些相关的实…     

“减负”后中小学环境教育的思考及对策

今年,中小学生的课业“减负”得到了社会的广泛支持,学生也真正获得了以往放学后从没有过的轻松。但是,“减负”不是目的,而是实施素质教育的手段之一,当前正是广大中小学校围绕“减负”重点实施教学改革的契机。那么,“减负”对于这些年在全国各地已渐成机制的中小学环境教育是否构成影响？“减负”后中小学环境教育该怎么抓？本文对此提出几点思考及对策。 “减负”是深化中小学环境教育改革的新机遇 最近几年,中小学环境教育在全国各地已开展得有声有色。去年起,我国又开始全面推行素质教育,为中小学环境教育又提供了新的机遇和…