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浅谈高校后进学生的成因及转化对策 总被引:1,自引:0,他引:1
李俐 《湖南环境生物职业技术学院学报》2008,14(3):72-74
在高校扩招、并轨的大背景下,高校为实现自身发展的最大效益化,许多新生专业在市场经济的催化下孕育而生,然而在专业发展的过程中由于专业设置的不明确化、教学管理的不够规范,师资力量薄弱、指导不到住,造成高校学生缺乏学习兴趣及学习动力,后进学生比例逐年增加,为此如何正视后进学生存在的客观现实及如何教育转化后进学生的学习状态、帮助他们树立专业信心,成为教育工作者必须研究的课题之一的同时也成为提高人才培养质量的积极有效的途径.参4. 相似文献
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由于PM2.5污染存在空间异质性与空间相关性的特点,因此探究PM2.5的时空演变规律并分析PM2.5污染程度的影响因素,对于山西省协同治理联防联控有着重要作用.基于2008-2018年山西省11个地级市PM2.5年度数据,该研究运用标准差椭圆法、普通克里金插值法、探索性空间数据分析法和建立空间杜宾模型,分别对山西省PM2.5污染重心转移、污染的空间分布、空间关联性和影响因素进行了研究.结果 表明:(1)山西省PM2.5污染重心随时间不断移动,但一直位于晋中市;PM2.5污染存在空间聚集特征,但特征变化不明显.(2)时间上,山西省PM2.5浓度在2011年达到峰值,之后逐年下降;空间上,大致呈现南高北低、东高西低的特点.(3)山西省PM2.5具有明显空间集聚现象和空间溢出效应.山西省大部分南部城市处在PM2.5高-高聚集区域.(4)人口密度、规模以上发电量对山西省PM2.5浓度具有显著正向作用,而城镇率对山西省PM2.5浓度具有显著的负向作用. 相似文献
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