对企业管理者环境意识的调查研究

一、调查的目的随着人类文明和科学技术的迅猛发展和不断进步,人们逐渐认识到：环境问题的实质是一个社会经济问题,而社会经济的发展方式、规模和速度等方面的决策失误又是产生环境问题的根源。可以说工业企业（含乡镇企业）是环境的主要破坏者和污染源。工业企业的领导...     

深化绿色学校的创建将“小学校”融入“新农村”建设

辽宁省环保宣教部门紧密结合当前建设社会主义新农村这个大主题，以省级绿色学校锦州市太和区大薛乡三屯村小学为试点，以农村绿色学校带头推广使用沼气为突破口，带动绿色乡屯的建设，并在改变农民落后的生活和生产方式方面进行了有益的尝试和探索，起到了良好的示范作用。     

关于进一步完善中小学环境教育的三点思考

环境教育──—利用各种信息输入手段，帮助人们建立正确的环境意识，以提高全民族的环境素质的一种经常性和有组织的普及活动。具有全民性和实践性等诸多特点。中小学环境教育属于从础教育，是学生素质教育的重要组成部分，体现了贯彻国家教育方针的要求和社会发展的实际需要。据“八五”末典型抽样调查显示，辽宁省已有80％的中小学开展不同形式的环境教育。其中开设环境课的占20％。中小学环境教育取得了明显效果。然而，从环境教育过程来看，中小学环境教育工作中仍然存在一些问题需要进一步解决，尤其是在执行国家教委新颁布的包含有环…     

欧洲归来话环保

2000年的 10月,中国辽宁环境教育考察团根据欧盟－中国辽宁综合环境项目环境意识项目的计划安排,来到意大利、奥地利、德国、荷兰、比利时、法国进行了为期三周的学习考察。欧洲优美清洁的环境,古老典雅的建筑,特有的历史和文化,丰富的森林资源和绿地,符合生态平衡和可持续发展的城市规划和布局都给代表团成员留下了难忘的印象,特别是人们符合环保观念和社会公德的文明举止显示了欧洲国家在提高环境意识方面作出了积极的努力和卓有成效的工作。 从一次性产品上反映出的环保观念和意识 　　我们在环境意识方面与欧洲国家到底有什么…     

Cu/Cu_2O材料的制备及形貌调控研究

目的一步制备和调控Cu/Cu_2O材料。方法采用水热法合成Cu/Cu_2O材料,通过改变反应时间、温度,原料投料量以及乙醇和水混合溶液中溶剂比等参数来调控Cu/Cu_2O复合材料的晶体形貌和Cu含量。结果增加氨水和甲酸使用量会明显提升Cu/Cu_2O复合材料中的Cu含量,硝酸铜和混合溶液(乙醇+水)中水量增加会使Cu/Cu_2O复合材料中Cu含量减少,而反应时间和反应温度均不会使复合材料中Cu量发生变化。氨水和甲酸使用量的增加,会使样品从菜花状、正八面体或十二面体向类球状转变。而硝酸铜和混合溶液(乙醇+水)中水量增加恰好使得样品形貌向相反方向变化。另外,反应温度过高会使得晶体向正八面体转变并且逐渐出现孔隙。结论通过改变样品合成参数可成功调控Cu/Cu_2O复合材料中Cu含量和形貌。