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高等教育的主要任务是培养具有创新精神和实践能力的高级人才,而高等数学在大学课程体系中占有十分特殊地位.在高等数学教学中培养学生的创新能力和实践能力的途经有:确定高等数学教学理念;重视知识过程教学;重视数学思想方法的渗透;加强数学建模教学;重建教学评价体系.参5. 相似文献
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杜卓勋 《湖南环境生物职业技术学院学报》2001,7(2):49-50
针对“极限”概念提出了一些见解,并从理论上描述和给出了“极限”的精确定义,从该定义出发,更有助正确理解和掌握“极限”的内在含义。 相似文献
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