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我国的中小学环境教育自80年代开始以来,发展迅速,现正由试点向普及过渡。这就需要大量的环境教育师资,我国高师开设环境教育课较早,经过十几年的探索发展,已走出一条成功之路,但担负着为基础教育培养师资的中等师范,开设环境教育却比较迟,如果不迎头赶上,必将给中小学开展环境教育拖下后腿。一、改变传统环境教育观念,摆正环境教育位置“地球不属于我们相反,我们属于地球’”。环境是有价值的,一切污染破坏环境的行为都是不道德的,我们在向自然索取的同时,也应给予和保护。郁郁苍苍的大树,到了秋天,就把自己茂密的绿叶变成… 相似文献
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对镉与邻菲啰啉配合物的极谱波性质进行了研究。试验表明,在pH3.3的HCl—NaAc缓冲溶液中,镉与邻菲啰啉生成的配合物在-0.65V处产生一灵敏的吸附波,其2次导数的波高与镉浓度在0.0006~0.1mg/L范围内呈线性关系,检出下限为0.0003mg/L。此法经用于环境水样中微量镉的测定,结果与其他测定方法基本吻合。 相似文献
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