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考虑到土体介质材料经历弹性卸载后即进入超固结状态,而其反过来又能影响土体的力学与抗液化特性,通过考虑超固结因素的影响,在统一下负荷面剑桥模型下对砂性土与粘性土的力学与抗液化特性进行了数值试验对比研究。结果表明,与粘性土相比,砂性土在加载过程中表现出更高的非线性特征与可压缩性,且在非排水加载下更容易引发屈服和液化。通过考虑土体超固结因素的影响以及不同土体条件下超固结比演化规律的差异,下负荷面剑桥模型在统一理论框架下很好的模拟出了砂性土与粘性土间力学与抗液化能力的差异。同时考虑到土体超固结状态与密实度间的关系,模型也从超固结状态的角度很好的解释了土体抗液化能力与相对密度的关系,且与液化试验实测结果取得了较高的一致性。 相似文献
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1986年以来,上海市长宁区教育局在长宁区环保局的支持、帮助下,对青少年学生环境教育作了一些探索。通过几年来的实践,使我们逐渐认识了环境教育在学校教育工作中所起的作用,以及为实现环境教育目标所需相应采取的部署。一、学校环境教育的作用、方法与途径学生时代,是培养青少年品德和意识的基础阶段。在学生中开展环境教育,可使学生具有热爱大自然的高尚情操和爱国主义思想。向学生传授有关的环境科学知识,并通过环境保护的社会实践活动,可培养学生从小具有 相似文献
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