排序方式: 共有7条查询结果,搜索用时 72 毫秒
1
1.
2.
环境意识调查是检验环境宣传教育效果的重要手段,在调查中,常常要涉及到自然观和环境价值观的调查和评价,如何使这种调查和评价科学合理,准确无误,是值得认真研究的问题。 一个人的自然观和环境价值观如何,涉及到这个人的综合素质,既同文化水平、科学知识水平有关,又与年龄、职业、阅历、社会地位以及思想水平、思想方法和世界观有着直接关系。总之,这是一个颇为复杂、充满辩证思想和哲学意味的问题,因此也是很难用一句话两句话说清楚的问题。 但是,目前在环境意识调查中,常常将这样一些比较复杂的问题让受测者简单地回答“是”… 相似文献
3.
建设有中国特色的环境伦理学 总被引:1,自引:0,他引:1
环境伦理学,是20世纪后半叶随着全球性环境运动的高涨而出现的一门新兴学科。由于国际环境保护运动是一个规模非常庞大,参与者十分广泛的群众性运动,其成分十分复杂,参与环境保护运动的动机和出发点也各不相同,因此,环境保护运动从一开始就出现了许多不同的派别和组织,他们虽然都打着“绿色”的大旗,以保护环境为宗旨,但又有着各自不同的主张、行动准则和纲领。这种情况也反映到新兴起的环境伦理学之中,依照对环境问题产生的原因、保护环境的根本目的、及其解决办法等问题的认识不同,有人把环境伦理思想分为“浅绿派”和“深绿派… 相似文献
4.
5.
关于环境道德教育的思考广州市环境保护宣传教育中心臧立一、问题的提出目前,我国的环境教育工作中,普遍存在着一个不容忽视的问题,那就是比较重视环境科学知识的教育,而对环境道德的教育和优良环境行为和习惯的培养则相对较薄弱。一次中日两国儿童参加的夏令营轰动了... 相似文献
6.
章简单介绍了环境伦理学的发展历程与各阶段的主要作及观点。提出由于环境伦理学产生于西方发达国家其社会历史条件、道德价值观念与我国不同,我国应立足于实际情况,提出有自己特色的环境伦理学。 相似文献
7.
高等院校环境普及教育,是指在非环境保护专业的大学本科、专科学生中开展的环境教育。在我国整个环境教育体系中,这还是一个尚未被引起重视的、较为薄弱的环节。高等院校环境普及教育的现状最近,由世界银行在我国的环境技援顶目——《中国高等环境教育发展战略研究》的各项专题研究历时三年,已经全部完成。仅从已发表的《中国高等环境教育发展战略和行动计划》(以下简称《战略和计划》)部分内容(见《中国环境报》1998年3月5回第四版)来年,可以知道,我国高等院校环境教育20多年采取得了令瞩目的成绩,为国家培养了大批环境保护专业… 相似文献
1