构建人类命运共同体、应对气候变化与生态文明建设

全球气候变化给人类社会文明带来严峻挑战,需要人类社会采取共同措施和行动积极应对。应对全球气候变化是当今世界最能体现人类共同命运的领域,深度参与并积极推动全球气候治理体系改革和建设是中国推动构建人类命运共同体的重要实践,也是生态文明理论和实践的重要方面。应对气候变化是我国生态文明建设的重要内容和内在要求;以共同价值理念构建人类命运共同体,凝聚各国力量携手合作应对全球气候变化,是全球生态文明建设和构建人类命运共同体的具体实践,也为应对全球气候变化提供了良好载体和国际平台。文章通过分析可知,应对气候变化、生态文明建设与构建人类命运共同体三者之间,呈现出相互促进、和谐共生的"三位一体"特征;人与自然共生的生命共同体是前提条件,人类的任何实践活动都要以自然生态系统为基础和前提;人类命运共同体在整合各国力量方面,为生态文明建设提供了社会基础;生态文明包容各国文明,凝聚价值共识,成为生命共同体和人类命运共同体的价值导向。中国倡导人类命运共同体理念,是全球生态文明和人类命运共同体的积极倡导者、推动者和践行者,既为应对全球气候变化提供了价值基础,也提供了强有力的实践支撑;应对气候变化是全球生态文明建设和人类命运共同体构建的生动实践。因此,加强生态文明建设和构建人类命运共同体,为全球应对气候变化提供了理论基础和国际平台,也将为全球可持续发展贡献中国智慧和中国案例。     

糖蜜酒精生产废醪液资源化利用探析

酒精生产废醪液作为下一级的原料用以制沼气发电,再将沼液用于农业灌溉和施肥,使原本是对水体产生严重污染的废液得到两次资源化利用,实现最终“零排放”。     

公众参与环境影响评价的现状及方法探析

随着经济的快速发展,环境问题日益突出．温室效应、全球气候变化、海洋污染等大范围的全球性环境危机．严重威胁着人类的生存和发展．环境保护问题已经被提上重要议事日程。本文将通过对我国公众参与环境影响评价现状进行分析．说明存在于我国公众参与环境影响评价中的问题,寻找解决现状的实践策略,以期能够进一步完善公众参与制度。     

探析小学语文口语交际教学现状

口语教学与识字教学、写字教学、阅读教学、作文教学构成了一套完整的语文教育教学体系。口语教学是语文教学的主要任务之一,也是整个语文教学过程中不可缺少的主要教学内容,但在教学过程中由于长期不受人们的重视,缺乏系统的、科学的知识指导,口语教育教学现状很不乐观。本文对小学语文口语交际教学现状存在的主要问题作了简要的说明和分析。     

提高高职学生思想素质教育有效性策略探析

高校学生思想素质的养成有赖于思想文化教育,其中思想政治课一直是广受关注和重视的重要课程,各高校都采取了各种改革措施,但教学效果却并不与重视程度成正比,总的现状不能令人十分满意,尤其是高职院校学生,其思想素质有待提高。通过收集相关信息和资料进行整理分析,并结合自己教学实际,研究认为可以通过在教学中改变教学手段,丰富教学内容,同时引进企业文化、加强校园文化建设等多途径和多方式提高其教育教学的有效性。     

采煤机变频调速节能控制技术探析

在采煤机使用过程中,采煤机的变频调速节能控制装置是电牵引中的重要组成构件。变频调速技术主要是根据电机的转数以及工作电源的入频率之间所形成的正比关系为主要工作原理,同时将电子电力技术、微计算计技术以及集电流交换技术为一体的一项综合性电器技术。本文针对采煤机变频调速节能控制技术进行了简要的探析。     

环境行政不作为诉讼的关键问题探析——以一起村民诉环保局行政不作为案件为例

【案例来源】环境保护部环境监察局【案例提供单位】江西省九江市中级人民法院【案例分析人】彭贵才【案例类型】探索类【案例名称】环境行政不作为诉讼的关键问题探析【主要违法行为】违反水污染防治法的相关规定【污染类型】水污染【案件审判情况】驳回诉讼请求,终审判决     

工业企业退役场地土地储备环境管理工作探析——以杭州市为例

随着城市有机更新,工业企业退役场地改变用途成为政府储备土地,为消除场地自身或周边环境风险,杭州市于2008年起开展退役场地污染评价和土地出让前期环境影响初步评价,因污染调查及治理工作在我国刚起步,管理制度建设相对滞后,实际工作困难重重。本文从杭州储备土地环境管理现状出发,分析立法、监管和市场等方面存在的问题,提出政府储备土地前期环境管理的构想。     

秦皇岛港建设绿色企业文化探析

建设绿色企业文化是秦皇岛港实现绿色发展的前提,对港口的发展有深远的意义和重要作用.秦皇岛港应从强化领导意识、提高职工素质、完善绿色制度体系、构建绿色企业形象等方面入手建设港口绿色企业文化.     

企业实行环保管家的途径与优势探析

本文主要分析了"环保管家"的特点,并进一步分析"环保管家"应用在企业中的优势,和"环保管家"应用于企业的问题及措施。