编辑心语

随着化工科技的提高，各类人工合成化学物给人们生活带来了许多方便，但其对人类的潜在危害也日益加大。在科技发展之余，人类渐渐遗忘了传统医药。其实有些传统药材未必没有可取之处。感谢这位读的来信，编读往来也将不定期地介绍一些可供大家参考的小常识，以帮助我们以“绿色”的方式生活。     

与自然和谐相处,建设好人类家园--关于环境伦理的思考

基于对人类生存危机的深切关注．对现代环境危机的深层反思．重新审视人与自然的关东，倡导“环境伦理”是今天我们必须要面对的最基本问题。环境伦理教育是环境教育的核心，是可持续发展的灵魂，是经济发展的人动力，是国家环境安全的保障，是深化全民素质教育的重要内客。本期“思考与探索”栏目，我们特别邀请了中国科学院郑度院士、中国社会科学院杨通进教授，北京师范大学王民教授、中国环境科学出版社周艳萍编辑与大家共同探讨“环境伦理”。     

站在“十二五”的起跑线上

2011年第一、二期《环境经济》杂志的封面文章——《“十一五”：环境与经济走向高度融合》,从多角度全面地阐述了我国“十一五”期间所取得的经济结构得到进一步优化升级、经济发展质量得到不断提升、环境与经济开始步入科学发展的轨道等成就,让我们在感叹于“十一五”期间一系列斐然的成就之余,对于“十二五”也有着更高的期冀。     

浅谈高职院校复合型编辑人才的培养

近年来,随着数字出版行业的兴起,国内出版社相继开始转型。复合型编辑作为在数字出版大潮冲击下由传统期刊编辑演化而成的新型编辑,不仅受到出版业界的广泛关注,更成为学界的研究重点。本文从复合型编辑应具备的素质入手,结合高职院校的自身特点,浅谈高职院校对复合型编辑的人才培养。     

编辑寄语

人类面对地震等自然灾害，从被动承受，到主动防御，再到法制化管理，体现了人类文明的进步。依法防震、科学减灾，这是防震减灾领域贯彻落实科学发展观的根本要求。     

高职院校报纸编辑体验式教学实践与思考

在报纸编辑教学环境下,体验是指学生在教学互动过程中对报纸整体和报纸编辑的各个环节所产生的心理、情感和思想方面的体验。报纸编辑教学在进行体验式教学的具体实施中,主要从体验——分享——交流——整合几个步骤入手来进行课堂设计、课堂及课后训练,使学生全身心投入,从而提高学生的编辑技能,激发学生的创造力。     

编辑手记

本刊新闻 作者张捷自驾西藏行途中来电，中央某机构邀其参与一关于铁矿石的会议。我答：这是你《为什么有钱难买战略资源》一文的余音，居江湖者有真知，何虑寂寞。并告之，中国人民大学书报资料中心《马克思主义文摘》2010年第4期转载了其发表于本刊2009年第11期的《中国当前拉动内需是西方的陷阱》一文。     

沈建为环境教育倾注心血

《全国环境宣传教育行动纲要（2011--2015年）》下发以来，他带领出版中心的同志们积极开发图书选题，建立作者队伍，开拓市场，培养青年编辑。     

来信照登

惠州市博罗县有村民向本刊反映，该县某小学对面有一不明污染厂，导致每天大量有害灰尘笼罩学校，乃至至整个村庄。学生上课不敢打开窗户，下课不敢出操场活动，严重影响学生、村民的正常生活。望有关部门出面处理。