电子设计竞赛与大学生创新能力培养

本文探讨了大学生电子设计竞赛对促进实践教学的重要作用，电子设计竞赛对大学生创新能力培养的作用，论述了高校深化实践教学改革与培养学生创新精神、创新能力的必要性。     

电工电子实验室实施开放式教学对学生创新能力的培养

高校各专业应该建立切合实际的实践教学体系,加大力度对实践教学进行改革.电工电子实验室通过开放式教学改革,增强了学生的动手能力和创新能力.它对教师和学生提出了更高的要求,随着普通院校对学生实训环节的不断加强,教师和学生都需要进一步转变观念,取得更大进步.     

国家鼓励发展的环境保护技术目录(第一批)

为贯彻落实《关于增强环境科技创新能力的若干意见》（环发[2006]97号）精神，实施环保技术管理体系建设工程，引导循环经济和环保产业发展，推动我国环境保护和污染治理技术的发展和应用，国家环境保护总局于2006年8月23日发布了《国家鼓励发展的环境保护技术目录》（第—批）和《国家先进治理技术示范名录》（第一批）（环发[[2006]130号）。现将《国家鼓励发展的环境保护技术目录》（第一批）刊登如下。《国家先进治理技术示范名录》（第一批）将刊登在我刊2006年第10期上。[编者按]     

科技创新需要相关政策和制度的改革

改革开放以来,依靠科学技术促进和加速经济和社会发展的观念已深入人心,科学技术已成为社会发展变革的核心要素,科技创新能力已成为国际竞争的核心能力。     

七大举措提升河南科技创新能力

科技创新能力是多种创新能力的综合,主要包括以科研机构、高等院校为主体的知识创新能力,以企业作为主体的技术创新能力和以产学研三方作为合作主体的产业化能力。科技创新能力的发展呈现出动态的、开放的、知识依赖性的特点,因此,科技创新能力的持续提升离不开人力、财力、制度等多方面的支持与协作,任何一方面的缺位都会影响科技创新能力的充分发挥。     

改革财政科技投入方式 提高科技创新能力

近年来,国家越来越重视科技投入,财政对科技支出逐年增长。2009年财政对科技支出增长了28.9%,2010年财政对科技支出达到3250.18亿元,在2009年的基础上增长了18.4%。政府对科技投入的增长,反映了国家对科技创新的重视。     

浅议创新教育

创新教育是培养人具有创新能力的教育。创新教育是社会发展的必然选择;创新教育是教育发展的必然选择;创新教育是人类的发展的必然选择。创新教育以创新精神的培养为基础,以创新思维的培养为核心,以创新能力的培养为最终目标。     

探究式教学法在英语教学中的实际运用

我国现今的社会发展对英语学习者和教育者都提出了更高的要求。新课程标准要求英语教育者要及时更新教学理念,运用灵活多样的教学策略,建立开放、多元的英语课堂。基于此,探究式教学法以其自主性、灵活性、开放性等优势,越来越多的进入到了英语教育者的视线。在英语课堂中运用探究式教学法需要英语教育者对教学过程中所遇到的问题做好反思和改进,如此才能真正构建出高效的英语课堂,最终实现学生英语能力的全面提高。     

初中物理实验教学对培养学生创新能力的作用

在全面推进素质教育的今天,实验教学在初中物理教学中的地位日益提高。但受到传统教学的影响,目前物理实验教学形式和内容依然相对保守,使得学生主动性不高。本文中笔者主要探讨实验教学对培养学生创新能力的作用。     

高中学生数学思维障碍的成因及突破初探

在刚接触高中数学时,由于内容增多、难度增大,而学生的数学抽象能力和数学逻辑思维能力还不完善,他们就会产生畏难的情绪,掌握不了数学学习的方法。如何减轻学生在学习数学时的各种压力呢?这就需要教师找到阻碍学生思维发展的原因,并进行改进,使学生能在学习中轻松上阵,思维和能力获得提高。