诚信是我们共同的愿景和永恒的追求

诚信即诚实守信用,是做人的道德规范和人际交往的基本原则,儒家认为"诚信者,天下之结也".主张真诚待人,诚实敬业,恪守信用,讲求信誉.在现代市场经济条件下,对企业而言,诚信是良好的商业形象,是良好的商业信誉.     

国家环境二噁英监测中心建设项目评估团到浙江省环境监测中心站考察

2004年12月18日-20日，受国家发展和改革委员会委托，由中国国际工程咨询公司组织的专家评估团对国家二噁英监测华东分中心所在地浙江省环境监测中心站进行了现场调研。中国环境监测总站总工李国刚向专家组介绍了该项目的实施背景、必要性及总体规划，浙江省环境监测中心站站长宋跃进向专家组汇报了该站的基本情况、     

大气可吸入颗粒物研究进展

简述了国内外有关大气颗粒物中的可吸入颗粒物 (空气动力学直径小于或等于 10 μm)的研究进展 ,主要围绕可吸入颗粒物的基本特性、可吸入颗粒物与健康的关系、可吸入颗粒物的源解析 ,对其研究动向进行阐述。     

环境审计的理论框架

本文从环境学和审计学的基本理论出发提出了环境审计的理论要素，分析了环境审计的理论基础、理论要素间的关系和理论要素的基本内容，形成了环境审计的基本理论框架。     

提高高职院校学生竞争力的途径

为了应对国际挑战，为了促进高职学生就业及构建和谐社会，高职院校应在专业设置，课程安排，职业教育与培养人文精神并重等几方面着眼来对学生进行全面塑造。     

企业热线

问:什么是污染物排放标准? 答:污染物排放标准是国家或地方政府为实现环境质量标准的目的,结合技术经济条件和环境特点,对污染源排放污染物的最高限额所作的规定。该类标准可分为国家标准和地方标准,还可按其制定依据分为浓度标准和总量标准。 浓度标准,又称浓度控制标准,是以经济技术可行性为根据而对污染源排放污染物所规定的排放标准,常用浓度表示。采用这种标准,即使所有的污染源都达标排放,仍有可能     

自然情境教育——提升环境素养的灿烂之路

基于自然情境的环境教育活动,是以感性经验为基础、以学生参与活动为主体、以运用和验证环境科学知识分析解决环境问题,形成科学的生态观为主要目的学习方式。它以教育“互动”为中介,彰显了学生的主体地位。这是一种是有目的、有计划、有组织、有指导的活动,以学生自主活动和直接体验为基本方式,以培养个性、情趣、创新精神和实践能力为主要目标。     

谈企业的自主环境管理与承诺遵守法律法规的强制要求

本论述了ISO14001自主环境管理的基本思想与承诺满足法律法规要求的基本思想之间的关系，对两之间常见的问题做了说明。     

环境权概念的法律思考

本文针对我国当前日益严重的环境问题,通过考察环境权的内涵及其价值取向,分析和探究环境权的基本属性及法律特征,理清有关环境权的基本概念,为我国环境立法以及环境权观念和法律意识的树立奠定理论基础.     

青岛市崂山区环境经济协调研究

环境与经济协调发展水平可分为3种类型，即不协调型、基本协调型、协调型。对于城市环境来说，环境质量是反映环境状况的主要指标，也是判别是否协调必须考虑的指标，因此，应把环境质量作为协调类型判别的基本指标。对于经济指标，则考虑经济产出指标，为总产值或净产值。由于环境质量与经济发展的联系是问接的，故选取污染物排放量作为环境质量的替代指标，