关于毕业设计教学的一些认识与思考——以郑州轻工业学院易斯顿美术学院为例

目前，我国的艺术设计教育事业正在蓬勃发展的时期，但同时又存在着一些发展不平衡的现象，以艺术设计专业的毕业设计为例，除个别专业院校外，大部分院校的艺术设计类专业的毕业设计教学环节存在着诸多问题，且这些问题在很长一段时间内都没有很好地被解决。     

浅谈宣传策划中艺术设计的思维特征

一、艺术设计在宣传策划中的运用 艺术设计是指设计师在艺术设计的创意过程中,通过对生活进行观察、体验、分析,并对素材进行选择、提炼、加工,最终形成完整的艺术形象的艺术创造活动。是一种通过人的视觉感受而将客观内容纳入主观心灵并予以对象化呈现的艺术形态。     

绿色设计理念在现代环境艺术设计中的应用

经济的快速发展,跟环境资源巨大消耗是成正比的。城市化的结果造就了一部庞大的现代化机器,虽然能够促使城市人流、物流及生活机能更有效率的运作,但是都市生态系统的服务功能却日益退化。尤其是在房地产飞速发展的当下,设计业行业造成的环境污染正在逐年上升,一些设计对资源消耗过大、对环境破坏严重。之后迈向低碳城市的节能减碳风潮,需要更积极主动的营造生态绿地和绿化空间,让都市热岛效应退烧。在此时,将绿色设计理念引入到现代环境艺术设计中,对于缓和自然环境与人类资源消耗,平衡人们对环境艺术设计功能需求、审美需求具有十分重要的现实意义。     

论现代设计材料与环境的和谐

论述了艺术设计的思维方式、新材料的具体运用以及如何使新材料的设计与环境达到和谐统一.这种统一是人文与自然的统一,是现代艺术设计新材料与自然环境的高度和谐.     

艺术设计专业实践教学规范管理研究

从教学资源、实训基地、实训项目、学生管理、评价体系五个方面对影响艺术设计专业实践教学规范管理因素进行分析,总结出艺术设计专业实践教学独特性与规律性并存的特点,在此基础上进一步阐明了艺术设计专业实践教学在教学资源管理、实训基地管理、实训项目管理、学生管理等方面的具体作法,并且对艺术设计专业实践教学规范化管理的实效性进行了深入探讨。     

高职艺术设计专业基础课程存在的问题及解决措施研究

高职教育是由环环相扣的教学环节组成的,只有每个环节互相配合,互相促进,才能使专业的教学质量得到整体提升。     

高职艺术设计类专业教学改革探讨

在对顺德职业技术学院等三所高职院校艺术设计类专业进行调研基础上,针对湖南环境生物职业技术学院艺术设计类专业发展现状,从专业设置、课程体系、师资队伍、实践教学等方面提出发展策略.参5.     

环境艺术系

<正>环境艺术系1996年建系,经过多年建设发展,现有环境艺术设计、装潢艺术设计、装饰艺术设计、环境雕塑、社区环境景观、美术、摄影等七个专业,环境艺术系教学团队由专任教师和来自行业企业的资深设计师、企业家等兼职教师组成。环境艺术系现有专兼职教师53名,其中专任教师35名,兼职教师18名。     

浅谈艺术设计专业精品课程网站的设计

艺术设计教育的实践性特质决定了其精品课程网站建设的独特性,针对艺术设计学科的优势和特色,构建良好的精品课程网络环境,可以实现优质教学资源的共享,从而提高网络课程学习的有效性。     

科技美学 科技与艺术的融合

科学美是科学理论反映和体现的自然界本身和谐美和理性美的结合。艺术美本身就折射着科学的理性光辉。21世纪是一个艺术设计的时代，也是科学技术与艺术紧密结合的时代。科学技术与艺术更加紧密的结合将深刻影响和改变人们的生活。