公民对全球环境变化的响应——以上海、香港地区为例

工业革命以来，全球环境发生了前所未有的变化，将可能给地球系统带来灾难性后果，究其原因主要是由于人类活动造成的。人的行为深受意识的影响和制约,环境意识对于环境问题的产生和解决至关重要。本文选取上海、香港两个地区来分析公民对环境的关注度、公民的环保意识、环保行为以及公民对政府环境工作的看法和评价，研究公民对全球环境变化反应的区域差异，为政府制定相关环境保护政策提供理论依据。调查结果显示，上海、香港两地公民在很多环境闷题上具有共识。但是。在对手环境状况好转的期待值、参与环境保护活动的积极性、对人为因素主导力量的认识、环境保护与日常生活的切实关系、为环境保护的支付意愿、对于环境教育内容的认可度等方面存在着一定的差异。     

“环境减灾”一箭双星

“环境与灾害监测预报小卫星星座”A、B两颗卫星于2008年9月6日11时25分在太原卫星发射中心发射升空。卫星投入使用后，将实现灾害与环境的快速监测和预报，对我国的防灾减灾起到不可替代的作用。     

以安全教育及安全培训为抓手创企业和谐建设

我国每年因生产安全事故死亡约13万多人，伤残70多万人，全国每年约70多万人患职业病，造成间接经济损失2000亿元人民币，直接经济损失1000亿元人民币。因此，有效保护劳动者的生命安全和健康，是构建社会主义和谐社会的基础和前提。     

单体滑坡灾害风险预测

以重庆市万州区农机技校滑坡为例，讨论了单体滑坡灾害的风险预测方法。提出采用Monte-Carlo方法预测滑坡发生的概率，利用能量守恒原理和谢德格尔公式推算滑程；结合滑坡裂缝的展布方位，预测出滑坡灾害发生后的影响范围；根据承灾体自身特点和相对于滑坡所处的位置，确定出滑坡灾害影响范围内承灾体的易损性；利用GIS对空间数据的图形叠加功能，将滑坡危险性和灾害易损性叠加，并在考虑库区水位动态变化的基础上，动态预测滑坡灾害导致的经济损失，定量预测滑坡灾害风险大小。结果表明，该滑坡在坝前145m水位和50年一遇暴雨工况下可能的经济损失值最大为10260万元；而在滑坡危险性最大的工况下，滑坡灾害风险不一定最大。所得结果可为滑坡灾害防治工程或土地规划立项提供依据，使政府决策部门在防灾减灾工作中更有针对性。     

百年沧又话麋鹿——一个关于麋鹿失而复归的传奇故事

位于北京城南10公里处的北京麋鹿苑博物馆，不仅是发球科委系统的一个保护麋鹿生物多样性的研究场所，还是一个对青少年进行生态环境教育、爱国主义教育和德育活动不可多得的户外大课堂。相信北京（及周边地区）的青少年都来这里参观过，亲眼目睹过“四不象”——麋鹿的风采，聆听过麋鹿一度在中国灭绝，又经中外保护人士努力，最终得以重返家园的传奇故事，本期“和你有约”向你讲述的关于麋鹿失而复归的故事，还是第一次听说吧？希望你读了这个不平凡的故事后，有所收获。     

教育部要求交通安全教育要纳入中小学校必修内容

近日．在威海召开的全国部分省区市校车交通安全管理工作现场会上．教育部基础教育司要求各地认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，将交通安全教育纳入学校必修内容．根据不同年龄阶段学生的认知特点．通过专门课程、学科渗透、实践活动等多种方式深入开展交通安全知识教育。     

防灾预案研究

本文提出了防御灾害预案的五要素和逻辑结构,进而讨论了防灾预案的优化准则、制定程序等问题。     

新时期安全教育工作的切入点

本文运用“以人为本”的思想,探讨新时期安全教育工作的切入点,提出运用安全文化的正确思想去开展安全教育工作,实现安全教育方法的四个转变的论点,以使安全教育取得更好的效果。