欢迎订阅《环境影响评价》杂志

《环境影响评价》征稿订阅及广告征集启事,《环境彩响评价》杂志由重庆市生态环境科学研究院、生态环境部环境工程评任中心联合主办,中国环境科学学会环境彩响评价专业委员会、中国环境保护产业协会环境影响评价行业分会协办,前身为1979年创刊的《重庆环境科学》,于2013年9月改刊发行。     

华丰矿“煤基多元化”发展见成效

山东省新汶矿业集团公司华丰煤矿立足科学发展、循环经济和可持续发展，致力于以电力、建材、高效农业为主的“煤基多元化”项目建设，取得了显著的效果。     

张家界国家森林公园地表水污染综合分析

随着旅游业的快速发展,张家界国家森林公园水环境保护、水污染治理及水资源利用问题已成为张家界旅游可持续发展中突出的问题.文章利用大量监测数据,对公园地表水污染状况进行模糊数学法综合评价,进行污染特征与污染规律分析,从而提出严格控制排污,科学规划水资源、严格控制景区客流量等对策及建议,以期为张家界国家森林公园水环境保护及张家界旅游业的持续健康发展提供决策参考.     

公民对全球环境变化的响应——以上海、香港地区为例

工业革命以来，全球环境发生了前所未有的变化，将可能给地球系统带来灾难性后果，究其原因主要是由于人类活动造成的。人的行为深受意识的影响和制约,环境意识对于环境问题的产生和解决至关重要。本文选取上海、香港两个地区来分析公民对环境的关注度、公民的环保意识、环保行为以及公民对政府环境工作的看法和评价，研究公民对全球环境变化反应的区域差异，为政府制定相关环境保护政策提供理论依据。调查结果显示，上海、香港两地公民在很多环境闷题上具有共识。但是。在对手环境状况好转的期待值、参与环境保护活动的积极性、对人为因素主导力量的认识、环境保护与日常生活的切实关系、为环境保护的支付意愿、对于环境教育内容的认可度等方面存在着一定的差异。     

环境保护在学习实践科学发展观活动中的地位与作用——从环境哲学角度看学习实践科学发展观活动

环境保护是科学发展观的题中之意，科学发展观关于环境保护的论述，是党的环境保护理论的精髓。学习实践科学发展观活动，是一个哲学内涵非常丰富的课题，是十分难得的研究环境哲学的大好机遇。试点经验显示了环境保护在学习实践科学发展观活动中的重要作用。他们一方面在科学发展中通过转变发展方式，调整经济结构，解决环境难题；一方面坚持环境保护与经济发展并重，在保护环境中求发展，努力实现环境与经济“双赢”。其共性是，注重治本、注重生态、注重政策。深入学习实践科学发展观，关键在实践，要深入一线，深入调研，融人群众的实践，总结来自一线的新鲜经验。要适应新形势，了解新情况，解决新问题。在学习实践科学发展观活动中，不断提高落实科学发展观，在科学发展中，提高解决环境问题的能力，实现环境与发展、环境与经济的“双赢”。     

以安全教育及安全培训为抓手创企业和谐建设

我国每年因生产安全事故死亡约13万多人，伤残70多万人，全国每年约70多万人患职业病，造成间接经济损失2000亿元人民币，直接经济损失1000亿元人民币。因此，有效保护劳动者的生命安全和健康，是构建社会主义和谐社会的基础和前提。     

奥运大练兵单双号出行

距离2008年北京奥运会仅剩不到1年的时间,奥运会的各项准备工作都在紧锣密鼓地进行.为采取有效措施保障奥运会环境质量提供科学依据,积累经验,北京市于8月17日至20日,在"好运北京"体育赛事期间,进行了空气质量测试,收集削减机动车行驶对改善空气质量的测试数据.为了保证空气质量测试工作顺利进行,北京市实行了单双号、错峰上下班等方式削减行驶车辆.     

积极应对全球环境变化 努力促进可持续发展

2006年地球系统科学联盟（ESSP）全球环境变化科学大会11月9日在北京召开，中共中央政治局委员、国务院副总理回良玉代表中国政府发表致辞并出席招待会。他指出，全球环境变化问题日益成为关系国家安全、社会进步和可持续发展的重大问题。我们要以科学发展观为指导，按照构建社会主义和谐社会的要求，认真研究和积极应对全球环境变化，大力防御和减轻自然灾害，着力建设资源节约型和环境友好型社会，努力促进经济社会的可持续发展。     

百年沧又话麋鹿——一个关于麋鹿失而复归的传奇故事

位于北京城南10公里处的北京麋鹿苑博物馆，不仅是发球科委系统的一个保护麋鹿生物多样性的研究场所，还是一个对青少年进行生态环境教育、爱国主义教育和德育活动不可多得的户外大课堂。相信北京（及周边地区）的青少年都来这里参观过，亲眼目睹过“四不象”——麋鹿的风采，聆听过麋鹿一度在中国灭绝，又经中外保护人士努力，最终得以重返家园的传奇故事，本期“和你有约”向你讲述的关于麋鹿失而复归的故事，还是第一次听说吧？希望你读了这个不平凡的故事后，有所收获。     

教育部要求交通安全教育要纳入中小学校必修内容

近日．在威海召开的全国部分省区市校车交通安全管理工作现场会上．教育部基础教育司要求各地认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，将交通安全教育纳入学校必修内容．根据不同年龄阶段学生的认知特点．通过专门课程、学科渗透、实践活动等多种方式深入开展交通安全知识教育。