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杂志ISSN号
英国“生态一代”用行动教育父母
作者姓名:
彭强
作者单位:
摘 要:
在英国,小学生们越来越关心环保事业,他们不仅将从课堂上、书本中学到环保知识和理念,在日常生活中“严格要求自己”,而且开始学会用实际行动教育父母。这种“反向社会化”的环保教育方式正发挥重要作用,但也有人提出质疑,认为它作用有限,且容易让孩子承担不必要的心理压力。
关 键 词:
教育方式
父母
英国
生态
环保事业
环保知识
心理压力
小学生
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