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| 北京市朝阳区开展生态文明教育的探索与实践——以垃圾分类实践育人为途径 | |
| 摘 要： | 正为了把垃圾分类这件"小事"做实,朝阳区在采用"请进来"专家讲座形式的同时,努力将学校教师培养成专业的讲师。在讲师培训上,朝阳区的目标是"三个一":打造一支稳定的队伍,承担一份坚定的责任,履行一份固定的义务。北京市朝阳区以垃圾分类为生态文明教育的育人途径之一,以"1+60+N全覆盖"("1"是垃圾分类项目,"60"是可持续发展教育实验校,"N"是全区中小幼职学校全学段覆盖)为思路,以"行政引领,科研助推;全面普及、重点引导;树立典型、优秀示范;鼓励个性、区 |
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