数学教学中分组探究与合作交流初探 |
| |
作者单位: | ;1.河北省正定县第七中学 |
| |
摘 要: | 随着新课程改革的深入发展,新课程标准对数学教学提出了更高层次的要求,要求数学教学要落实素质教育,重视学生差别的存在,开展分组探究与合作交流的课堂教学研究,充分发挥小组合作学习的作用。在实际的课堂教学中,教师应该改进和丰富学生的学习方式,使学生学会学习,为终身学习和整体素质的提高打下良好的基础,教师要提倡"自主、合作、探究"的学习方式,促进学生在教师的指导下主动地、有个性地学习。
|
关 键 词: | 自主 合作 交流 探究 素质 |
|
|