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| 江苏省中学环境教育和师资现状调查与分析 | |
| 引用本文： | 曾昭鹏,王建.江苏省中学环境教育和师资现状调查与分析[J].环境导报,2003(14):9-10. |
| 作者姓名： | 曾昭鹏 王建 |
| 作者单位： | 南京师范大学 (曾昭鹏)，南京师范大学(王建) |
| 摘 要： | 调查的目的和意义江苏省有在校中小学生1000多万人,培养中小学生的环境意识,是提高全民环境意识的基础工作,也是实施可持续发展能力建设的一项根本性措施。学校教育在学生环境意识形成过程中起着正面作用和主导作用,学生环境意识的形成和培养依赖于教师环境意识的高低和环境知识的多少,因此,环境教育的开展关键是师资。摸清江苏省中学环境教育和师资的现状,找出存在的问题,以便更好地采取措施,加强环境教育,提高中学生的环境意识,对江苏省可持续发展战略的实施将起到非常重要的作用。为此,笔者对江苏省中学环境教育和师资的现状进行了问卷调… |
| 关 键 词： | 江苏 中学 环境教育 师资力量 师资培训 素质教育 |
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