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| 构建充满生命活力的学校生态教育系统 | |
| 作者姓名： | 刘建华 |
| 作者单位： | 河北省藁城市教育局教研室 |
| 摘 要： | 生态教育生产的背景及含义人类目前面临着诸如生态环境自然资源的短缺、人口迅速人们逐渐认识到科学技术它既能促进社会发展造也会给人类带来灾难。事人类面临的困境是人类自身在“副产品”。应除了人与自然和谐关系由于工具性对价值理性人类生存发展的困境还道德力量的削为了走出上述困境，1972通过了》，并建立了国际环境制定了国际环境教育规1980年，联合国大会首次提出“可的概念，1992年在里约热180多个国家和70多许多生态学者提出“拯救地球”、“全球伦理”、“可持等口号，揭示了人类文化的：由科学文化转向生态文但是异化的培养模… |
| 关 键 词： | 学校生态教育系统 创新性 人文素养 生态课程 生态校园 可持续发展 |
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