| 从人-地关系看教育 |
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| 引用本文： | 张长元,罗成意,李望平,陈晋. 从人-地关系看教育[J]. 环境与可持续发展, 2003, 0(1): 1-3 |
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| 作者姓名： | 张长元 罗成意 李望平 陈晋 |
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| 作者单位： | 南华大学,湖南,衡阳,421001;南华大学,湖南,衡阳,421001;南华大学,湖南,衡阳,421001;南华大学,湖南,衡阳,421001 |
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| 摘 要： | 本文分析了人 -地关系在教育关系中的地位 ,认为它是人类教育活动永恒的主题。然而 ,从采猎文明时代敬畏自然的教育 ,到农业文明时代粗暴地对待自然的教育 ,教育在人 -地关系问题上一直在迷途中徘徊。文章首次揭示了人类教育活动在环境教育上的误区 ,分析了它在该问题上的觉醒 ,提出了环境应“走出”传统经济的窠臼
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| 关 键 词： | 人-地关系 教育 环境教育 自然 误区 |
| 文章编号： | 1003-2347(2003)01-0001-03 |
Study of Education from Perspective of Relationship between Human Being and Environment |
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