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小学语文群文阅读教学策略研究
作者单位:
;1.四川省苍溪县陵江镇第三小学校
摘 要:
在小学语文教学中开展群文阅读教学,有利于提高学生的阅读速度,增加阅读数量,可谓是一种新型的阅读教学模式。这种教学模式提倡小学生进行多种类文章的阅读,从而能够大大促进学生语文素质的有效提升。本文在分析了小学群文阅读的意义的基础上,论述了如何在小学语文教学中开展群文阅读。
关 键 词:
小学语文
群文阅读
教学策略
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