创设和谐课堂 提高教学质量

<正>语文教学是教书、育人、弘德协调有序、一体依存、互相促进的过程,追求着教学方法、课堂效果、能力培育、个性成长等深度融合的艺术效果。因此,语文教师在课堂教学里,要充分发挥语文语言、组织、情境等美的艺术,坚持储情于胸、激情导入、融情入理,千方百计地创设宽松、快乐、和谐的课堂学习环境,提高学生欣赏语文艺术美的能力和水平。一、激发学生参与,生动课堂情境课程教学,面向的是全体学生,通过课堂传道、解惑、体验,增