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| 读写互促,让习作妙笔生花 | |
| 作者单位： | ;1.福建福州教院附属第一小学 |
| 摘 要： | 加强读写训练是小学阅读教学的重要任务。教师要细读文本,捕捉读写训练点,利用文本中的"例子",引领学生模仿课文中的句式、段落、篇章进行写话训练。在习作中掌握比喻、拟人等修辞手法,学会动作、语言等细节描写。更深层次理解文章中心,将课内理解延伸至课外,展开想象的翅膀,学会续写、扩写、改写。有效地将读与写有机结合,相互促进。 |
| 关 键 词： | 读写结合 随文仿写 拓展延伸 |
Mutual Promotion of Reading and Writing Makes Composition Vivid |
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