责任关怀视角下“油气储运安全”混合式教学探讨

为提高学生对油气储运安全课程工程实际应用部分的接受程度，增强其学习自主性，在“责任关怀”理念的指导下，于大四上学期采用线上线下混合式教学模式讲授该门课程。结果表明：混合式教学模式能将线上线下教学的优势相结合，课堂时间和空间得到了扩展，极大提高了学生对课程思考的积极性，发挥了学生的自主性；教师依据线上线下的效果反馈也能更加精确地研判学生学习情况并持续改进教学；采用混合式教学模式，学生的学习成绩全部及格，学习效果普遍较好。