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| 让幼儿在科学环境中健康成长 | |
| 引用本文： | 郑莉.让幼儿在科学环境中健康成长[J].环境导报,2003(14):49-49. |
| 作者姓名： | 郑莉 |
| 作者单位： | 苏州市工业园区东港实验幼儿园 |
| 摘 要： | 在科学集体活动中提供幼儿自主观察操作的材料以往的科学活动往往由老师讲解、示范,幼儿则是被动的听众。为使幼儿成为学习的主动者,幼儿园千方百计地为他们准备各种操作的材料使幼儿能进行自我探索。并让他们在探索后有尽情交流、谈自己发现的机会。如:“电池”活动中,教师为幼儿每人准备有带电线的电珠及电池。幼儿通过摆弄,发现一节电池可使灯珠发光,两节电池可使灯珠更亮。受到前面的启发,幼儿很快把各种类型电池装入电动玩具玩起来了。在延伸活动中幼儿园进一步提供了更深层次的材料让幼儿去探索操作,使他们的求知欲充分望得到满足。在… |
| 关 键 词： | 幼儿教育 苏州市 工业园区东港实验幼儿园 主题活动 科学活动 |
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