新课程视野下的初中体育课程策略

<正>体育教学策略是指体育教师为实现教学目标或教学意图需采用的具体问题的方式。按体育教学活动的进程可以把体育教学活动分成准备阶段、实施阶段与评价阶段,每个阶段都有一些针对性的策略。一、教学准备阶段策略主要指教师在制定教学方案时所要做的工作。教学准备也称之为教学设计,科学合理的体育教学设计是实现体育教学有效性的策略之一。(一)教学目标的设置教学目标的合理制订是提高体育课教学效益,落实有效教学