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浅谈如何培养低年级学生的阅读兴趣
作者单位:
;1.内蒙古满洲里市第三小学
摘 要:
本文中笔者针对低年级学生的心理特点,在了解学生自身阅读情况的前提下,为学生营造了一个书香浓郁的班级读书氛围,进而通过多样的课堂教学和形式多样的阅读活动,激起了学生的阅读兴趣,使他们实现了从"要我读"到"我要读"直至"我乐读"的转变。
关 键 词:
低年级学生
阅读兴趣
培养
方法
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