| 解读《中小学生环境教育专题教育大纲》 |
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| 引用本文： | 王红旗,黄歆宇,李君,李华.解读《中小学生环境教育专题教育大纲》[J].环境教育,2003(4):3-6. |
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| 作者姓名： | 王红旗 黄歆宇 李君 李华 |
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| 作者单位： | 北京师范大学环境科学研究所 |
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| 摘 要： | 为贯彻落实党的十六大关于加强青少年思想道德建设以及国务院关于在中小学生中普遍开展环境教育的要求，教育部决定从2003年春季开学起，在中小学开设环境教育专题教育课。并颁布《中小学生环境教育专题教育大纲》，要求各级教育行政部门和中小学校切实负起责任，与现行的相关教育教学活动相结合，纳入学校教学计划，安排好教师和课时，做好专题教育教师的培训和教学研究，通过多种形式开展环境教育教学活动。为此作想通过对编写专题教育大纲的一些体会和设想以及大纲的教学内容的剖析，提高广大教师对大纲的理解，促进环境教育在中小学的实施。
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| 关 键 词： | 中小学生 环境教育 专题教育 教育大纲 教学计划 教师培训 |
Introduction to the Educational Outline on Environmental Subject for Students in Middle and Primary Schools Issued by Education Ministry of China |
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