风险意识下的校园安全规范制度建设与完善——评《中小学校园安全风险规制研究》 |
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引用本文: | 付金鹏.风险意识下的校园安全规范制度建设与完善——评《中小学校园安全风险规制研究》[J].安全与环境学报,2023(2):631-632. |
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作者姓名: | 付金鹏 |
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作者单位: | 河南省南阳市二十二中 |
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摘 要: | <正>中小学校园客观存在各种风险,学生日常学习与生活、校园环境,以及学生心理层面等领域都可能存在风险。校园风险因素在特殊情境中或意外因素刺激下,可能会导致校园安全事故发生,给师生生命健康安全和财产安全带来威胁,且会破坏校园正常教育教学秩序。对校园风险进行有效识别与规避,可促进平安校园建设。学校安全是社会安全治理工作体系中既重要又敏感的内容,一旦学校安全出现问题,则会引起社会高度关注,甚至引发舆论危机。
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