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| 我国可持续发展教育初探 | |
| 引用本文： | 田青.我国可持续发展教育初探[J].中国人口．资源与环境,2003,13(3):125-127. |
| 作者姓名： | 田青 |
| 作者单位： | 北京师范大学环境教育中心,北京,100875 |
| 摘 要： | 我国环境保护事业是在 1972年斯德哥尔摩会议影响下起步的 ,而我国的环境教育则是随着环境保护事业的兴起而产生 ,进而得以发展的。现在很多机构和中小学把过去在自然环境科学知识教育 (过去的我国中小学的环境教育 )基础上发展起来的新的环境教育称做可持续发展教育 ,是考虑到过去形成的狭义的环境教育的概念不足以描述新的面向可持续发展的环境教育的特点 ,加上国际上对“可持续发展教育”概念的广泛应用 ,可持续发展教育的称谓在我国基础教育领域得到较广泛的认可和应用。从国际上和我国环境教育的发展态势和可持续发展教育的起源来看 ,… |
| 关 键 词： | 中国 可持续发展教育 环境教育 教学方法 教师继续教育 |
| 修稿时间： | 2001年2月2日 |
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