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杂志ISSN号
在历史课中渗透环境教育的探索
作者姓名:
陆安
作者单位:
青岛市普通教育教研室
摘 要:
以常规课为载体 青岛七中历史组教师以常规课为载体,开展了卓有成效的环境教育。该校历史组充分挖掘新课程历史实验教科书中所蕴涵的环境教育资源,结合学校和师生的实际适时、适当地进行加工整合,取得了明显的成效。例如:孙君老师在执教《中华明的勃兴》一课时,提出问题:“你认为哪家观点最有利于环境保护?为什么?”
关 键 词:
历史教学 中学 环境教育 教学内容 课程资源
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