|
|||||
|
|
| 中学环境教育中的自然观教育 | |
| 引用本文： | 朱立祥. 中学环境教育中的自然观教育[J]. 环境教育, 2001, 0(3): 16-17 |
| 作者姓名： | 朱立祥 |
| 作者单位： | 北京教育科学院基础教育教学研究中心 |
| 摘 要： | 本人通过中学生物课中渗透环境教育的实践研究认为，中学生的环境教育的最根本的目标是树立正确的环境意识，教会学生关心自然，关心人类生存的环境，也就是帮助学生树立一种正确的自然观。所谓自然观，就是人们对自然界的总的根本的看法和态度。有什么样的自然观作为指导，对待人类生存的环境态度是不一样的，直接影响学生在今后的工作生活中如何自觉保护环境的行为。 中学生正是世界观形成的关键阶段，这个时期对学生进行自然观的教育十分必要。我认为要帮助学生树立正确的辩证的自然观，应进行以下几个方面内容的教育。 正确认识生物… |
| 关 键 词： | 中学 环境教育 生物教学 自然观教育 可持续发展 生物资源 科学技术 环境保护 |
Training on Natural Sense to the Middle School Students |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |