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| 浅论环境教育 | |
| 引用本文： | 谭丽荣,洪雪晴.浅论环境教育[J].环境教育,2000(3):41-41. |
| 作者姓名： | 谭丽荣 洪雪晴 |
| 作者单位： | 华东师范大学环境教育培训中心 |
| 摘 要： | 现在，环境教育越来越受到重视，它在提高人们的环境意识，敦促其采取积极的行动，解决环境问题方面有十分重要的作用。我国的环境教育经过近３０年的发展，已初步形成了一个多层次、多规模、多形式的具有中国特色的环境教育体系，取得了不少成绩，但也有不足，我们认为： 环境教育应成为素质教育的一部分 １９９４年开罗世界人口与发展大会指出：“可持续发展的中心是人”，“人的素质问题是可持续发展的重要问题”。素质教育就是要求学生主动发展、全面发展和全体发展，要使其具有良好的思想品德、强烈的求知欲和学习能力，健康的身心素质… |
| 关 键 词： | 环境教育 素质教育 环境保护 |
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