| 环境专业实验教学中探索性实验设计——以“广州主要河流自净能力的测定”实验为例 |
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| 引用本文： | 郑相宇,曹英姿,蔡建楠.环境专业实验教学中探索性实验设计——以“广州主要河流自净能力的测定”实验为例[J].安全与环境工程,2010,17(4):1-2,20. |
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| 作者姓名： | 郑相宇 曹英姿 蔡建楠 |
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| 作者单位： | 1. 华南理工大学环境科学与工程学院,广州,510006
2. 中山市环境监测站,广东,中山,528402 |
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| 基金项目： | 广东省科技计划项目，中山市科技计划项目 |
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| 摘 要： | 以"广州主要河流自净能力的测定"实验为例,介绍了环境工程专业实验课教学的探索性实验设计改革,实验教学实施效果表明:开放的探索性实验教学模式有利于调动学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新能力,也有利于提高实验课教师的业务水平,符合现代实验课教学的发展要求。
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| 关 键 词： | 环境专业实验 探索性实验设计 河流自净 BOD5综合降解系数 |
Tentative Experiment Design in Laboratory Teaching for Environmental Specialty:A Case for River Self-purification Capacity Mensuration of Major Rivers in Guangzhou |
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| ZHENG Xiang-yu,CAO Ying-zi,CAI Jian-nan.Tentative Experiment Design in Laboratory Teaching for Environmental Specialty:A Case for River Self-purification Capacity Mensuration of Major Rivers in Guangzhou[J].Safety and Environmental Engineering,2010,17(4):1-2,20. |
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| Authors: | ZHENG Xiang-yu CAO Ying-zi CAI Jian-nan |
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