选准契合点,随文巧练笔 |
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作者单位: | ;1.许昌市毓秀路小学 |
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摘 要: | <正>语文课程标准提出"要重视写作教学与阅读教学、口语交际之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进"。因此,语文教学应将注重"理解课文"变为注重"读写结合"的实践活动、注重语言的运用表达。教学中,教师要立足文本自身特点,挖掘"一处传神,效果皆出"的最佳读写契合点,选择切合学生实际的练笔方法,进行随文练笔,引导学生在与文本的对话中感受语言内涵,升华情感认识,习得语言技巧,提升语文素养。一、练在理解的深入处有些课文重点句段含义深刻、耐
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