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| "三进"是中学环境教育的有效策略 | |
| 引用本文： | 罗定,崔德红."三进"是中学环境教育的有效策略[J].环境教育,2005(1):27-28. |
| 作者姓名： | 罗定 崔德红 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江区蒋王中学 |
| 摘 要： | 环境保护，教育为本。目前环境教育已经被列入我国基础教育内容．新一轮基础教育课程改革将环境教育作为目标之一列出。如何提高中学环境教育的有效性？自2000年以来，笔在初级中学．高级中学和完全中学的实践和研究表明：“三进”(进课堂，进教材，进头脑)是行之有效的策略。 |
| 关 键 词： | “三进” 有效策略 完全中学 环境教育 基础教育课程改革 初级中学 教育为本 环境保护 |
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