对初中历史课堂教学中运用个性化提问的思考

高效课堂模式的构建和尝试实施,成为中学各学科都面临的一个重要命题。要想在课堂教学中构建运用个性化提问的高效课堂模式,教师应积极有效备课,立足不同的学情,以发展学生思维、培养学生学习兴趣为出发点,激发学生参与学习的兴趣和热情,使学生积极主动学习,从而能提高课堂的效率,使课堂教学的有效性得到充分体现。