| 隐喻机制下的英语一词多义现象 |
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| 引用本文： | 池丽霞,王菁.隐喻机制下的英语一词多义现象[J].防灾科技学院学报,2007,9(1):136-138. |
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| 作者姓名： | 池丽霞 王菁 |
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| 作者单位： | 防灾科技学院,河北三河,065201 |
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| 摘 要： | 隐喻是人类普遍存在的一种思维方式,也是一词多义现象产生的一个重要因素.英语中的一词多义现象就是人类通过认知手段由一个词的中心意义或基本意义向其它意义的延伸,隐喻认知对多义词的形成起着无可替代的作用,本文就英语的一词多义现象,提出英语教师在教学过程中应当重视培养和提高学生外语学习中的"隐喻能力".
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| 关 键 词： | 隐喻 认知手段 一词多义 |
| 文章编号： | 1673-8047（2007）01-0136-03 |
| 修稿时间： | 2006-09-01 |
A Metaphor-based Study on Polysemy in English |
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| Chi Lixia,Wang Jing.A Metaphor-based Study on Polysemy in English[J].Journal of Institute of Disaster-prevention Science and Technology,2007,9(1):136-138. |
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| Authors: | Chi Lixia Wang Jing |
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| Institution: | Institute of Disaster-Prevention Science and Technology, Sanhe, Hebei 065201 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | metaphor cognitive tool polysemy |
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