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| “寓教于景”式的生态情感培育——青少年生态文明校外教育创新实践 | |
| 引用本文： | 左小珊.“寓教于景”式的生态情感培育——青少年生态文明校外教育创新实践[J].环境教育,2018(7). |
| 作者姓名： | 左小珊 |
| 作者单位： | 北京教学植物园 |
| 摘 要： | 正以"寓教于景"式的教学创新实践为例,从转变理念、多学科融合、教学环境营建等角度,介绍北京教学植物园在环境营建和教学内容融合、中小学生生态情感培育方面做的积极尝试和有益探索。党的十八大把生态文明建设正式纳入中国特色社会主义事业"五位一体"总体布局,首次把"美丽中国"作为生态文明建设的宏伟目标,党的十九大再次将生态文明建设提升为中华民族永续发展的 |
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