| 地理教学中环境教育的活动案例设计 |
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| 引用本文： | 刘健.地理教学中环境教育的活动案例设计[J].环境教育,2002(3):23-24. |
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| 作者姓名： | 刘健 |
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| 作者单位： | 人民教育出版社环境教育中心 |
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| 摘 要： | 渗透教学是目前我国中小学开展环境教育的主渠道和主要方法。所谓渗透模式，即将环境教育内容渗透到各门学科的课程之中，通过各门课程的实施，化整为零地实现环境教育的目的与目标。学校课程中的地理课是渗透可持续发展观念的核心科目之一。目前全国正在开展的基础教育课程改革，对在地理教育中更深入地推行环境教育来说是一个新的契机。在2001年教育部制订的《全日制义务教育地理课程标准（试验稿）》中，就地理课程性质而言，提到“地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程”；在基本理念中…
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| 关 键 词： | 地理教学 环境教育 活动案例设计 初中 |
A Case Study Design for Environmental Education Activity in Geography Teaching |
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