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| 南宁沛鸿民族中学《南湖水质调查》课题回顾 | |
| 作者姓名： | 陶丽红 张影 |
| 摘 要： | 一直以来,我国传统的中小学环境教育在课堂上主要以渗透性方式开展,即在各学科教学中涉及到的环境内容附带知识性教育,由于缺乏规范性和约束力,学生所接受的环境教育,取决于教师的环境意识和积累的环境知识,存在着很大的随意性,尤其在高中阶段,环境教育在功课紧张和老师水平所限的情况下,更是难以正常开展。随着21世纪以知识经济为主导的全球时代的到来,素质教育越来越成为培养人才的重要因素。近年来,以新一轮基础教育课程的改革中研究性学习使我国的环境教育步入了一个前所未有的最佳契机和最好的实施领域。南宁市沛鸿民族中学在这方面环… |
| 关 键 词： | 南宁市 沛鸿民族中学 《南湖水质调查》 环境保护 水污染 环境教育 |
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