| 渗透文化意识提高阅读能力 |
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| 引用本文： | 张磊,区颖.渗透文化意识提高阅读能力[J].中国环境管理干部学院学报,2007,17(3):89-90,117. |
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| 作者姓名： | 张磊 区颖 |
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| 作者单位： | 中国环境管理干部学院,河北,秦皇岛,066004 |
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| 摘 要： | 影响阅读的变量主要有作者变量、语篇变量和读者变量。其中，作者变量是我们无法改变的，文化知识是读者变量中的一个重要方面。在英语教学中，培养学生对异国文化和本国文化的异同的敏感度和自觉性，即培养学生的文化意识，可以通过分析有文化内涵的词语、跨越阅读中的文化障碍、接受文学作品的熏陶等途径来实现。
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| 关 键 词： | 文化意识 语篇理解 阅读能力 读者变量 |
| 文章编号： | 1008-813（2007）03-0089-03 |
| 修稿时间： | 2006-03-25 |
Improve Reading Ability by Permeating Cultural Consciousness |
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| ZHANG Lei,OU Ying.Improve Reading Ability by Permeating Cultural Consciousness[J].Journal of Environmental Management College of China,2007,17(3):89-90,117. |
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| Authors: | ZHANG Lei OU Ying |
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| Institution: | Environmental Management College of China, Qinhuangdao Hebei 066004 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | cultural consciousness text understanding reading ability reader variables |
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