| 发现式学习与新课程改革 |
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| 引用本文： | 王新茹.发现式学习与新课程改革[J].防灾科技学院学报,2007,9(1):111-113. |
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| 作者姓名： | 王新茹 |
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| 作者单位： | 北京师范大学地理学与遥感科学学院,北京,100875 |
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| 摘 要： | 布鲁纳在20世纪60年代以结构主义理论为基础领导了美国的课程改革运动.虽然此次课程改革以失败而告终,但是发现式学习方法及其教学方法的提出却受到了广泛的关注.布鲁纳也曾就发现式学习进行了专门的论述.本文从发现式学习法的特点、作用出发来探求我国目前正在进行的第八轮新课程改革,试图为我国新课程改革中学习、教学方法的改革提供一个新的视角.
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| 关 键 词： | 布鲁纳 发现式学习 新课程改革 |
| 文章编号： | 1673-8047（2007）01-0111-03 |
| 修稿时间： | 2006-08-25 |
The Discover-Learning Method and New Curriculum Reformation |
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| Wang Xinru.The Discover-Learning Method and New Curriculum Reformation[J].Journal of Institute of Disaster-prevention Science and Technology,2007,9(1):111-113. |
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| Authors: | Wang Xinru |
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| Institution: | School of Geography, Beijing Normal University, Beijing 100875 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Bruner discover-learning new curriculum reformation |
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