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| 在非正规性科学活动中培养幼儿的环境素质 | |
| 引用本文： | 陈丽萍.在非正规性科学活动中培养幼儿的环境素质[J].环境教育,2004(11):33-33. |
| 作者姓名： | 陈丽萍 |
| 作者单位： | 浙江省台州市椒江区中心幼儿园 |
| 摘 要： | 非正规性科学活动是由教师为幼儿创设一个宽松和谐的环境．提供各种科学活动的设备和丰富多样的有机结构的材料．引发幼儿的好奇心．每个幼儿能按照自己的兴趣和意愿．从自己的发展水平出发，运用方法和技能进行的科学探索活动。利用非正规科学活动对幼儿进行环境教育．如设置种植角、饲养角、图片展览角、废旧物品利用区、分类垃圾筒、玩水玩沙玩泥盘等环境．让幼儿与环境互动．在实践中亲身感知环境各要素的关系．对幼儿形成良好的环境素质有着不可代替的作用． |
| 关 键 词： | 幼儿 科学活动 科学探索活动 图片展览 教师 好奇心 创设 环境素质 垃圾 环境教育 |
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