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刍议二年级数学情境图应用题的教学
作者单位:
;1.辽宁省彰武县兴隆山九年制学校
摘 要:
在小学二年级数学的日常教学中,情境图是应用题教学中十分重要的组成部分之一。数学教师如果要合理地设计好情境图应用题的教学策略,就要灵活地增强情境图与应用文字两个组成元素的联系与融合,参考学生学习和计算过程中可能要思考的问题,从而客观合理地构建小学二年级数学情境图应用题的教学策略。
关 键 词:
情境图
应用题
教学策略
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