| 摘 要： | ![]()
我国正按照＂生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主＂的要求,扎实稳步推进社会主义新农村建设,《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》也提出：＂实施农村清洁工程,开展农村环境综合整治＂,但是我国农村环境污染状况愈趋严重,不容乐观。其原因有多种,但在环境污染的社会调查中发现了两个难以忽视的原因：政府和学校,在这里政府原因不再是通常所说的片面追求经济发展,而是政府规划不合理,导致自己在环境保护事业中由管理服务者转变成了环境污染的间接推动者,这是环境污染的最主要诱因,也是我国解决环境问题的突破口。学校原因则表明我国环境污染主体不再囿于传统的主体范围,学校在环境保护事业中扮演着双面角色,将环境保护的教育者与污染者集于一身,并反映了当前环境教育的＂两张皮＂现象,有待改进。2011年1月,上海交通大学开展寒假社会实践,其中包括环境污染调查。在江苏省淮安市QG镇的农村环境污染调查中,感受到了我国东部农村在经济上的巨大进步,但其背后存有严重的环境污染问题,这是一个难以忽视的真相,所调查的环境污染难以察觉到,被污染的河流长达500米,却被居民住宅和学校包围,需在学校或居民家中才能看到。通过实景照片和区位示意图,可以认识到当地的污染现状,分析其背后的独特原因,将对我国农村环境保护乃至全国环境保护有普适性的深刻启示。
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