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| 也谈中小学渗透环境教育 | |
| 引用本文： | 宋振亚.也谈中小学渗透环境教育[J].环境导报,2003(12):34-35. |
| 作者姓名： | 宋振亚 |
| 作者单位： | 江苏省环境保护宣传教育中心 |
| 摘 要： | 随着全国新一轮基础教育课程改革的进展,环境教育在学校教育教学中越来越受关注,参与程度日益提高。环境教育在一些学校形成的特色已成为素质教育的一个亮点。我国中小学渗透环境教育的提法可追溯到20世纪80年代中期召开的“全国中小学环境教育经验交流及学术研讨会”,会议建议:“要提高对中小学开展环境教育工作的重要性的认识,学校环境教育应当渗透在各学科中进行。”这也许就是其发端,进而在20世纪90年代初“全国第一次环境教育工作会议”上得以强调和推广。至今,渗透环境教育仍作为中小学环境教育的主渠道和着力点,有力地促进了环境教育… |
| 关 键 词： | 中小学 环境教育 课程改革 环境素养 |
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