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| 关于我国中小学环境教育的困境和对策的思考 | |
| 引用本文： | 朱兆丰.关于我国中小学环境教育的困境和对策的思考[J].环境教育,1997(1). |
| 作者姓名： | 朱兆丰 |
| 作者单位： | 江苏省响水县第二中学 |
| 摘 要： | 一、问题的提出1．可持续发展战略对基础教育提出了新的要求（中国ZI世纪议程）通过之后，国家教委强调：教育要按照（中国对世纪议程）总目标重新定向，以适应可持续发展的要求。其中加强中小学环境教育是时代赋予基础教育的重大责任。现在的中小学生，将是对世纪社会的主人，他们的素质如何，是否具有可持续发展意识和能力，将直接影响ZI世纪我国社会的发展。加强中小学环境教育，将为全体公民增强环境意识和人地协调发展意识，促进国家可持续发展能力的形成，使跨世纪建设者具有环境保护责任感和参与可持续发展的能力打下坚实的基础。2… |
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